Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37580Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Uhmann, Silvana Matos | - |
| dc.date | 2020-09-21 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T14:02:25Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T14:02:25Z | - |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/synthesis/article/view/54630 | - |
| dc.identifier | 10.12957/(syn)thesis.2018.54630 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37580 | - |
| dc.description | Este texto trata da escolarização de alunos com deficiência em escola regular, buscando problematizar alguns limites e também possibilidades vivenciadas por uma realidade escolar. Trata-se de uma perspectiva qualitativa e de Análise Textual Discursiva que, por meio de observações e diálogos abertos com os sujeitos participantes da pesquisa, apresenta alguns apontamentos e reflexões suscitados ao longo dos encontros: passar do acesso escolar para a efetivação do aprender; qualificar os espaços e os educadores com condições que viabilizem a aprendizagem dos alunos com deficiência; a importância dos aspectos atitudinais e adaptativos frente alunos com deficiência; adaptações pedagógicas e arquitetônicas são imprescindíveis; a importância da formação continuada de professores para a qualificação da inclusão. Por fim, destaca-se a necessidade de acreditar na possibilidade da inclusão escolar para que esta realmente se efetive. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/synthesis/article/view/54630/35207 | - |
| dc.rights | Direitos autorais 2020 (SYN)THESIS | pt-BR |
| dc.source | (SYN)THESIS; v. 11, n. 1 (2018): (SYN)THESIS; 13-22 | pt-BR |
| dc.source | 2358-4130 | - |
| dc.source | 1414-915X | - |
| dc.subject | Ciências Sociais; Educação | pt-BR |
| dc.subject | Escola inclusiva; Limites; Possibilidades | pt-BR |
| dc.title | INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA: ALGUNS APONTAMENTOS E REFLEXÕES | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | pt-BR | |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Ciências Sociais - CCS/UERJ - Cosecha | |
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