Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/36877
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | CALLA, Pamela (coordinadora) | - |
dc.creator | BARRAGÃ N, Rossana | - |
dc.creator | SALAZAR DE LA TORRE, Cecilia | - |
dc.date | 2013-01-28T15:50:48Z | - |
dc.date | 2013-01-28T15:50:48Z | - |
dc.date | 2005 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T13:45:49Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T13:45:49Z | - |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/123456789/407 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/36877 | - |
dc.description | El documento que ponemos a consideración de lectoras y lectores es el resultado de una preocupación compartida entre el Defensor del Pueblo, la Coordinadora de la Mujer, Unicef y la Embajada Real de Dinamarca, quienes trabajan de manera conjunta desde hace varios años. La presente investigación se aboca a una faceta particular de la violencia: la situación de violencia sexual que viven niñas y niños, en especÃficamente en las escuelas rurales. | - |
dc.description | Plural editores; UNICEF; EMBAJADA REAL DE DINAMARCA; DEFENSOR DEL PUEBLO;COORDINADORA DE LA MUJER; UNIÃ N EUROPEA; EQUIDAD Programa paÃs Bolivia | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Plural editores | - |
dc.subject | LA VIOLENCIA SEXUAL | - |
dc.subject | RÃ GIMEN DE GÃ NERO | - |
dc.subject | LA VIOLACIÃ N COMO PRISMA DE LAS RELACIONES SOCIALES | - |
dc.subject | VIOLENCIA SEXUAL | - |
dc.subject | LA ESCUELA | - |
dc.title | ROMPIENDO SILENCIOS: Una aproximación a la violencia sexual y al maltrato infantil en Bolivia | - |
dc.type | Book | - |
Aparece en las colecciones: | Agroecología Universidad Cochabamba - AGRUCO - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.