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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPIETRO FIGUEROA, Luis Beltrán-
dc.date2013-01-30T15:50:40Z-
dc.date2013-01-30T15:50:40Z-
dc.date2006-
dc.date.accessioned2022-03-17T13:45:45Z-
dc.date.available2022-03-17T13:45:45Z-
dc.identifierSolicitar en AGRUCO LD900127-
dc.identifier980-276-425-6-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/123456789/518-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/36790-
dc.description"La naturaleza política de la educación es â la que determina el deber y el derecho del Estado a ocuparse de la educación de una sociedad cualquiera. Ya esto tan esencial fue comprendido y expuesto por filósofos de la antigüedad griega como Platón y Aristóteles; siglos después, ya en la Ilustración, esa tesis fue expuesta por Montesquieu; ya hacia los siglos XIX y XX la tesis de la conveniente y necesaria intervención del Estado fue expuesta por el filósofo Fichte filósofo y pedagogo cuya influencia se extiende en el tiempo hasta hoyâ . El autor vierte en estas páginas el concepto hoy en día vigente de Estado docente, que debe ser conocido y discutido en el ámbito educativo latinoamericano."-
dc.languagees-
dc.publisherBiblioteca Ayacucho-
dc.subjectEDUCACIÃ N-
dc.subjectESTADO-
dc.subjectAMERICA LATINA-
dc.subjectENSEÃ ANZA-
dc.subjectLIBERTAD-
dc.subjectEDUCACIÃ N PUBLICA-
dc.subjectELITES Y MASAS-
dc.subjectGESTIÃ N EDUCATIVA-
dc.titleEl estado docente-
dc.typeBook-
Aparece en las colecciones: Agroecología Universidad Cochabamba - AGRUCO - Cosecha

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