1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Argentina
4. Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha

Título :	Temple Grandin: the disruption of language and lalangue in autism Temple Grandin: la interrupción del lenguaje y lalengua en el autismo Temple Grandin: a perturbação da linguagem e de alíngua no autismo
Palabras clave :	autismo;forclusión del agujero;lalengua;lenguaje;borde;pensamiento en imágenes;autismo;forclusão do buraco;alíngua;linguagem;borda;pensamento em imagens;autism;forclussion of the hole;lalangue;language;border;thinking in pictures
Editorial :	Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)
Descripción :	This text makes a psychoanalytic analysis of Temple Grandin's autobiographical text "Emergence: labeled autistic", to theorize about autism, the difference between the Lacanian concepts of lalangue and language, the concept of forclussion of the hole, and the concept of “thinking in images", a characteristic of several autists. It also locates the difference between high-level autism and severe autism based on how they manage to enter the language or are detained in their relation to lalangue. El texto hace un análisis psicoanalítico del texto autobiográfico de Temple Grandin “Atravesando las puertas del autismo”, para teorizar sobre el autismo, la diferencia entre los conceptos lacanianos de lalengua y el lenguaje, el concepto de forclusión del agujero, y el “pensamiento en imágenes” propio de algunos autistas. Ubica además la diferencia entre autistas de alto nivel y autistas severos en función de cómo logran ingresar al lenguaje o quedan detenidos en relación a lalengua. O texto faz uma análise psicanalítica do texto autobiográfico de Temple Grandin "Atravessando as portas do autismo", para teorizar sobre o autismo, a diferença entre os conceitos lacanianos de alíngua e o linguagem, o conceito de forclusão do buraco e o "pensamento em imagens" típico de algumas pessoas autistas. Também localiza a diferença entre autismo de alto nível e autismo severo com base em como eles conseguem entrar na linguagem ou ficam detidos em relação a alíngua. 
Otros identificadores :	https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/12319 10.24215/2422572Xe119
Aparece en las colecciones:	Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.