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  4. Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMigone de Faletty, Raquel-
dc.creatorValdez de Losinno, María Cecilia-
dc.date2014-10-22-
dc.date.accessioned2022-03-16T19:51:01Z-
dc.date.available2022-03-16T19:51:01Z-
dc.identifierhttps://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1057-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/31807-
dc.description¿Cuál es la contribución de la Orientación Vocacional frente a las actuales necesidades de nuestros jóvenes? Respondamos por un lado refiriéndonos estrictamente a la Orientación Vocacional afirmando quo se ha avanzado adecuadamente en este terreno. Cada día hay más orientadores, padres y jóvenes que comprenden que la vocación no es algo heredado, preformado, predeterminado. Esta concepción innatista, ha sido superada por una concepción de la vocación como proceso que recibe constantemente las influencias del medio y que se organice sobre la base potencialidades heredadas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)es-ES
dc.relationhttps://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1057/1001-
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 9 (1983)es-ES
dc.sourceRevista de Psicología -Segunda Epoca-; ##issue.vol## 9 (1983)es-AR
dc.sourceJournal of Psychology; Vol 9 (1983)en-US
dc.sourceJornal de Psicologia; v. 9 (1983)pt-BR
dc.source2422-572X-
dc.source0556-6274-
dc.title¿Un sistema educativo favorecería la orientación vocacional?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículos de investigaciónes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha

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