Diagnostico de la educación técnica industrial en el Instituto Tecnológico Superior de Caldas ITEC

Abstract

El presente estudio está relacionado con la formación técnica en la Institución con mayor experiencia de este género en la región; dicho colegio es el Instituto Tecnológico Superior de Caldas, que se encuentra en un proceso de transición debido a los planteamientos de la política nacional y a los nuevos retos que se asumen en relación con la sociedad del conocimiento y con los nuevos fenómenos de la ciencia y la tecnología. En su primera parte hay un componente referido a los antecedentes y problematización de la educación técnica, casi olvidada por el Ministerio de Educación Nacional, pero que de acuerdo con la comunidad educativa local, tiene una gran demanda para el mercado industrial. En segundo lugar tenemos el referente teórico, en el cual ha sido importante analizar los diferentes tópicos que influyen en la composición de este campo educativo tan fuerte en los procesos tecnológicos, aquí planteamos referentes como: Educación Tradicional, Técnica Industrial que es nuestro objeto de estudio y la Educación Diversificada. En la Educación Técnica Industrial, hacemos una descripción sobre ciencia, técnica y tecnología, sociedad, ética, sustentabilidad y, por último, los modelos pedagógicos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.