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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBuitrago, Sandra Hibeth-
dc.contributor.authorRamirez, José Fernando-
dc.contributor.authorRíos, Jhon Fredy-
dc.date.accessioned2021-08-25T20:40:45Z-
dc.date.available2021-08-25T20:40:45Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/2803-
dc.description.abstractLos profesores y profesoras de lenguas extranjeras de la Universidad de Caldas de Manizales – Colombia, han observado que los estudiantes y las estudiantes que están aprendiendo dos o más lenguas extranjeras simultáneamente mezclan términos y expresiones de las otras durante el uso de una de ellas. En el presente estudio analizamos el fenómeno como interferencia lingüística, a través de textos auténticos escritos por 20 estudiantes del Programa de Lenguas Modernas de la misma Universidad.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extentpp.721-737-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcehttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3065-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectJóvenes universitarios-
dc.subjectLenguas-
dc.subjectLingüística-
dc.subjectSemiótica-
dc.titleInterferencia lingüística en el aprendizaje simultáneo de varias lenguas extranjeras-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Alianza - ALIANZA CINDE/UMANIZALES

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