Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/252100
Título : | Educación, cultura académica y conocimiento : hegemonía epistémica de la modernidad y retos cognitivos emergentes |
Autor : | Becerra M., Osmery |
Palabras clave : | Educación;Cultura;Formación de docentes;Universidades;Crítica;Epistemología |
Fecha de publicación : | 2022 |
Editorial : | Universidad Bolivariana de Venezuela |
Resumen : | Los trabajos que se reúnen en este volumen contienen un conjunto de ensayos que fueron escritos en la última década del siglo pasado e inicios de la primera del presente. Están circunscritos fundamentalmente a las limitaciones epistemológicas implicadas en la forma predominante de pensar la educación en Venezuela durante los años setenta, ochenta y noventa del siglo XX, a la nefasta herencia epistémico-cultural que venimos arrastrando de centurias pasadas y a los horizontes epistemológicos que se abren de cara al siglo XXI en nuestro contexto histórico. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/252100 |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios de Educación Emancipadora y Pedagogía Crítica - CEPEC |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Educacion-cultura-conocimiento.pdf | 659,63 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.