Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/251945
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.editor | Programa Nacional de Educación Sexual Integral | - |
dc.contributor.editor | Dirección de Educación en Derechos Humanos, Género y ESI | - |
dc.date.accessioned | 2025-02-12T20:23:49Z | - |
dc.date.available | 2025-02-12T20:23:49Z | - |
dc.date.issued | 2021-07 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/251945 | - |
dc.description.abstract | Presentamos a continuación propuestas dirigidas a docentes de Educación Inicial para trabajar los contenidos de ESI que surgen de la lámina «Las cuatro diferencias». Se trata de recursos, consignas de trabajo y preguntas disparadoras, que invitan a la reflexión. | es_AR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format.extent | 6 p. | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Programa Nacional de Educación Sexual Integral | es_AR |
dc.publisher | Dirección de Educación en Derechos Humanos, Género y ESI | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | - |
dc.subject | Educación sexual | es_AR |
dc.subject | Educación inicial | es_AR |
dc.subject | Formación de docentes | - |
dc.title | Las cuatro diferencias | es_AR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | - |
dc.type | info:ar-repo/semantics/documento de trabajo | - |
Aparece en las colecciones: | Biblioteca ESI |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Las-cuatro-diferencias.pdf | 390,43 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.