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Título : Analizamos datos sobre MACS
Autor : Programa Nacional de Educación Sexual Integral
Dirección de Educación en Derechos Humanos, Género y ESI
Palabras clave : Educación sexual;Anticoncepción;Salud;Perspectiva de género
Fecha de publicación : ago-2021
Editorial : Programa Nacional de Educación Sexual Integral
Dirección de Educación en Derechos Humanos, Género y ESI
Resumen : Estas propuestas para el abordaje docente de la ESI desde las matemáticas (¡o las matemáticas desde la ESI!) destacan la importancia de aprender a construir y analizar datos para contar con información certera en Educación Sexual Integral.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/251934
Aparece en las colecciones: Biblioteca ESI

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