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Título : Autoridades que habilitan
Autor : Argentina. Ministerio de Educación de la Nación
Palabras clave : Educación;Formación de docentes;Derechos humanos;Democracia;Ciudadanía;Autoridad;Práctica educativa;Docentes
Fecha de publicación : jun-2021
Editorial : Ministerio de Educación de la Nación Argentina
Resumen : La Colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela es un material educativo producido por el Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI. Su objetivo es acompañar a docentes y estudiantes en la construcción de nuevas ciudadanías democráticas basadas en sociedades más justas e igualitarias. Cada uno de los materiales que la componen presenta conceptos, normativas, interrogantes y recursos que invitan a la reflexión y a la transmisión de temas complejos que forman parte de los desafíos de la escuela hoy en un marco de promoción de derechos. ¿Cómo pensamos y ejercemos la autoridad pedagógica hoy? Actualmente la escuela demanda transformar la autoridad, hacerla objeto de análisis e intervención de una práctica que es, a la vez, singular y colectiva. Proponemos pensar la autoridad pedagógica en el hacer escuela no como una condición ya dada, sino como un trabajo por hacer. Este material propone repensar la autoridad pedagógica, a partir de nuevos desafíos en las formas de abordarla y construirla, en el marco de una perspectiva de derechos que nos permita fortalecer prácticas democráticas contemporáneas en torno a la enseñanza y la convivencia. Las y los invitamos a leer este material donde recorremos el significado de autoridad y el vínculo con la tarea docente. También encontrarán propuestas concretas para el trabajo en las aulas.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/251839
ISBN : 978-950-00-1496-0
Aparece en las colecciones: Biblioteca ESI

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