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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorTomassini, C.-
dc.contributor.authorTenenbaum, V.-
dc.contributor.authorFernández Soto, M.-
dc.contributor.authorGalván, E.-
dc.contributor.authorRobaina, S.-
dc.contributor.authorSosa, P.-
dc.date.accessioned2024-12-05T20:04:20Z-
dc.date.available2024-12-05T20:04:20Z-
dc.date.issued2024-12-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/251720-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent1 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherCLACSOes_AR
dc.relationProyecto PISAC 2022: Plan Nacional CTI. CLACSO-FOLEC-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.subjectDesigualdad sexuales_AR
dc.subjectGéneroes_AR
dc.subjectEvaluación educacionales_AR
dc.subjectEquidad de géneroes_AR
dc.titleRecomendaciones para mitigar las desigualdades de género persistentes en la evaluación de las carreras académicas : hacia sistemas más integrales de evaluación comprometidos con la equidad de género en la cienciaes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaper-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de trabajo-
Aparece en las colecciones: CLACSO-PISAC

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