Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/251631
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorKrotsch, Pedro-
dc.contributor.authorDidou Aupetit, Sylvie-
dc.contributor.authorAtairo, Daniela-
dc.contributor.authorCamou, Antonio-
dc.contributor.authorPrati, Marcelo-
dc.contributor.authorTrotta, Lucía-
dc.contributor.authorVarela, Sebastián-
dc.coverage.spatialArgentina-
dc.date.accessioned2024-11-13T19:22:21Z-
dc.date.available2024-11-13T19:22:21Z-
dc.date.issued2024-11-
dc.identifier.isbn978-987-813-907-4-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/251631-
dc.description.abstractLa labor político-institucional y la producción académica de Pedro Krotsch ocupan un lugar de relevancia en la consolidación del campo de estudios sobre educación superior en América Latina y el Caribe. Este libro homenaje, a quince años de su fallecimiento, compila trabajos que dan cuenta de su valioso aporte y nos permiten recupe- rar claves de lectura para interpelar la realidad actual de nuestras instituciones universitarias. Los textos aquí reunidos -muchos de ellos devenidos ya en "clásicos"- se organizan en secciones sobre los núcleos temáticos que aparecen como preocupaciones persistentes a lo largo de su obra: la construcción de un campo de estudios sobre la universidad; la expansión, diferenciación y complejización de los sistemas universitarios en general y el argentino en particular; las instituciones y la dimensión del gobierno universitario; la centralidad de los actores y, por último, el vínculo entre universidad y sociedad. Las diferentes contribuciones que se compilan en este libro están unidas por una serie de polaridades conceptuales que le otorgan coherencia estratégica y sugerente vigor. Ese abigarrado haz de vectores de análisis posibilita que sus aportes empíricos, aunque ligados a un contexto sociohistórico preciso, mantengan una provo- cativa capacidad de dialogar con investigaciones conjugadas en tiempo presente, así como con buena parte de la agenda actual de políticas públicas universitarias de la región.es_AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent723 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherCLACSOes_AR
dc.relationLegados-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es-
dc.subjectEducación superiores_AR
dc.subjectUniversidadeses_AR
dc.subjectInstitucioneses_AR
dc.subjectActores socialeses_AR
dc.subjectInvestigaciónes_AR
dc.subjectSistema productivoes_AR
dc.subjectGobiernoes_AR
dc.titlePensar la universidad : instituciones, actores y utopía : textos reunidos de Pedro Krotsch (1993-2009)es_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
Aparece en las colecciones: Secretaría Ejecutiva

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Pensar-la-Universidad.pdf2,95 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.