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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250644| Título : | Profesionalización docente : discursos, políticas y prácticas |
| Autor : | Monarca, Héctor Beals, Katharine Birgin, Alejandra Carvalho, Luís Miguel Costa, Estela Feldfeber, Myriam González Vaillant, Gabriela Larson, Magali Sarfatti Mancebo, Ma. Ester Almeida, Marta Mateus de Normand, Romuald Oliveira, Dalila Andrade Pereira Junior, Edmilson Antonio Pineau, Pablo Popkewitz, Thomas S. Sisto, Vicente Sousa, Joana |
| Palabras clave : | Educación;Docentes;Profesionalización;Formación de docentes;Trabajo docente;Política educativa |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Editorial : | Editorial Dykinson |
| Resumen : | El objetivo del libro es el poder ser un aporte crítico para “comprender los sistemas de razón que clasifican y ordenan nuestro mundo social, específicamente, el campo educativo, prestando atención a las condiciones históricas que hacen posible e inteligible el presente” (Popkewitz y Monarca, 2022, p. 170); poniendo en evidencia los principios estructurados y estructurantes en el cual emergen las categorías de orden, clasificación y diferenciación del campo educativo (Bourdieu, 2014), del conocimiento producido sobre esta temática específica. De alguna manera, los capítulos que conforman este libro son un aporte en esta dirección. De la presentación |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250644 |
| ISBN : | 978-84-1070-293-6 |
| Aparece en las colecciones: | Otros Autores |
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