Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250611
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Rosain, Diego Hernán | - |
dc.contributor.author | Sayar, Roberto Jesús | - |
dc.contributor.author | Almirón, Fernando | - |
dc.contributor.author | Zurraco, Natalia Verónica | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-31T01:42:37Z | - |
dc.date.available | 2024-05-31T01:42:37Z | - |
dc.date.issued | 2023-12 | - |
dc.identifier.isbn | 978-631-00-3580-2 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250611 | - |
dc.description.abstract | Este libro se pensó con un propósito concreto: el de ahondar y profundizar en los contenidos lingüísticos, comunicacionales y gramaticales abordados en su antecesor. Pero los tiempos de la Pandemia y de la educación forzaron a los autores a postergar su armado; hecho que promovió la meditación y el replanteo tanto de los contenidos como de las actividades. En un período en el que la comunicación virtual y digital suplantó a la presencial, en el que los jóvenes y adultos -público destinario de estos manuales- debieron desarrollar la autonomía y pulir herramientas de estudio y comprensión por su propia cuenta sumadas a las demandas y responsabilidades familiares, hogareñas y laborales, el segundo manual de Lengua y Literatura buscó enriquecerse de esas nuevas dinámicas, tiempos y procesos cognitivos. En esta oportunidad, los ejes que atraviesan el volumen tienen a la comunicación, el lenguaje y la palabra como protagonistas indiscutibles. En un afán por reforzar el entendimiento, comprensión y uso de herramientas lingüísticas, creímos obligatorio el reforzar y expandir los contenidos y ejercicios vinculados al lenguaje y la reflexión en torno al español. Este manual fue ideado y armado por docentes y profesionales provenientes de distintas ramas de las letras, la filología y la comunicación con experiencias disímiles en la educación popular y de jóvenes y adultos, lo cual revistió al producto final de una mirada mucho más democrática y plural sobre cómo abordar y retratar los ejes problemáticos. Prof. Lic. Diego Hernán Rosain UBA – UNAHUR – CONICET | es_AR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format.extent | 186 p. | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | RIOSAL | es_AR |
dc.publisher | PIMSEP | - |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.subject | Lenguaje | es_AR |
dc.subject | Gramática | es_AR |
dc.subject | Semiótica | es_AR |
dc.subject | Lenguas | es_AR |
dc.subject | Literatura | - |
dc.title | Lengua y Literatura : del idioma a su uso | es_AR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | - |
dc.type | info:ar-repo/semantics/libro | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Red de Investigadores y organizaciones sociales de América Latina - RIOSAL |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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