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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250523
Título : | Utopía pedagógica (vol. 4 no. 4 ene 2024) |
Autor : | CEID-ASINORT |
Palabras clave : | Educación;Epistemología;Evaluación;Pedagogía;Lectura;Política educativa;Calidad de la educación |
Fecha de publicación : | ene-2024 |
Editorial : | CEID-ASINORT |
Resumen : | Somos Utopía Pedagógica, el pathos que pretende provocar la transformación desde diversas perspectivas críticas para mantener abierto el dialogo con los responsables y actores educativos, y poder construir horizontes alternativos. En el contexto del principio esperanza (E. Bloch) la utopía representa ese impulso fundante de lo humano y de toda realidad. La utopía es el proyecto que pone en movimiento la realización humana, es una búsqueda de respuestas profundas a los temas educativos de nuestro territorio. Parafraseando a Freire, como magisterio de Cúcuta y Norte de Santander, a esta altura de la historia y en el marco de esta coyuntura nos caben ciertas responsabilidades, entre ellas despertar la conciencia política como educadores para no seguir aceptando discursos tecnocráticos que instrumentalizan nuestras prácticas y limitan la formación a entrenamiento, además quieren acabar con nuestros sueños de maestros. De algo estemos seguros que sin educación jamás habrá transformación social. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250523 |
ISSN : | 2744-9823 |
Aparece en las colecciones: | Revistas |
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