Lineamientos para la incorporación de la perspectiva de género y diversidad en los sistemas de información universitarios

Abstract

A nueve años de la sanción de la Ley de Identidad de Género Nº 26.743 (en adelante, LIG) persisten desafíos para materializar y afianzar las transformaciones que esta legislación supone en términos de garantía de derechos. Entre los pasos pendientes se encuentra la actualización de los sistemas de información universitarios para que las instituciones de educación superior incorporen la perspectiva de género, diversidad y derechos humanos en su labor cotidiana. Las propuestas desarrolladas en estos Lineamientos cristalizan los máximos acuerdos normativos, conceptuales y políticos hasta el momento en materia de género y diversidad. La descripción de cada categoría incorpora elementos conceptuales y, en algunos casos, definiciones que se desprenden del debate político que tuvo y tiene lugar en el ámbito de los movimientos sociales.