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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248191
Título : | O movimento da Educação do Campo, as tensões na luta por um direito social e os sinais da construção de políticas públicas |
Palabras clave : | Educación;Educação;Movimento social;Educação do Campo;Políticas públicas |
Editorial : | Universidade Nove de Julho |
Descripción : | "Este texto problematiza a Educação do Campo e tem o intuito de demonstrar os sinais da construção de políticas públicas que vem sendo possibilitada pela participação efetiva dos trabalhadores do campo. Se considerarmos como marco inicial a Conferência Nacional por uma Educação Básica do Campo, de 1998, constataremos que a Educação do Campo tem mais de uma década de existência. Integra a luta dos trabalhadores pelo cumprimento de um direito social - a educação - e pressupõe uma concepção de educação emancipatória, nos termos de Mészáros (2005), em contraposição a uma educação excludente e que ignora a ruralidade do território brasileiro; a Educação do Campo opõe-se à Educação Rural. É construída coletivamente pelos trabalhadores e, num crescente movimento nacional, vem adensando os projetos educacionais, as parcerias, o envolvimento de segmentos governamentais e a necessidade de modificações curriculares, especialmente na educação superior." |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248191 |
Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512097003 |
Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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