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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodrigues Costa, Mônica-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:51:17Z-
dc.date.available2023-03-30T19:51:17Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512097007-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248181-
dc.description"Neste artigo, busca-se refletir acerca da educação popular como processo vivo que se nutre das lutas político-sociais na região nordestina, não sendo possível, por essa razão, fazer valer como verdade um único conceito ou prática pedagógica a seu respeito. Procura-se evidenciar seu contínuo movimento de transformação pelas relações que estabelece com as vivências formativas e as novas requisições apontadas pelos movimentos sociais nordestinos e pelo cenário de transformações atual. As lacunas e problemas que apresenta têm direta conexão com esses aspectos e refletem as escolhas feitas pelos sujeitos que optam por esse caminho em suas práticas educativas"-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.11-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducação popular-
dc.subjectMovimentos sociais-
dc.subjectTransformação social-
dc.titleOs amálgamas das transformações da educação popular-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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