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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248066| Título : | O Progestão (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares) como política Pública de formação continuada docente, sob o olhar do tutor |
| Palabras clave : | Educación;Tutoria;Progestão;Educação a distância |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "O presente artigo analisa o olhar do tutor no Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares – Progestão, no Estado de Sergipe. Descreve sobre os temas: o novo perfil de professor em EAD, o tutor na educação a distância, o Progestão no contexto da EAD em Sergipe e o papel da tutoria no Progestão. Numa visão avaliativa, são analisados dados sobre a tutoria no Progestão, os quais revelaram que como mediadores, os tutores estabeleceram ambientes de interação e diálogo que permitiram conhecer a realidade dos cursistas, trocar informações entre os pares, bem como trabalhar em grupo. Essas ações favoreceram a construção da própria aprendizagem, o desenvolvimento da autonomia e da ref lexão, elementos mediadores imprescindíveis na formação dos gestores." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248066 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71541061011 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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