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Título : Estética da sensibilidade: debatendo as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio regular
Palabras clave : Educación;Educação;Estética;Ensino médio
Editorial : Universidade Nove de Julho
Descripción : "O trabalho procura debater temáticas acerca das diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio regular no que tange aspectos acerca dos princípios norteadores, enfatizando o princípio da estética da sensibilidade. Neste contexto, pretende-se explanar sobre os entendimentos conceituais a respeito da finalidade do ensino médio e a importância da experiência estética para esta formação."
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248063
Otros identificadores : 1517-1949
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71541061008
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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