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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248050| Título : | Olhares cruzados sobre ser jovem e estudante do ensino médio: contextos, experiências e reflexões |
| Palabras clave : | Educación;Identidades;Ensino médio;Jovens estudantes;Sociabilidades juvenis |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "Neste artigo, pretende-se trazer à luz os resultados de uma pesquisa quantiqualitativa que analisou os planos de futuro, bem como os sentidos da escola e dos estudos para jovens estudantes do ensino médio de uma escola pública de Maceió (AL). O recorte escolhido para ser compartilhado neste texto focaliza contextos da vida dos jovens, conexões e descompassos entre práticas de sociabilidades juvenis e a vida escolar. Busca-se problematizar esta suposta dicotomia entre a vida dentro e fora da escola, de forma a potencializar uma discussão sobre suas identidades como jovens e como estudantes do ensino médio, favorecendo compreensões múltiplas sobre estes sujeitos. Acredita-se que esta via de análise possibilita a emergência de alguns questionamentos sobre arranjos e práticas escolares nesta etapa da escolarização, na qual são produzidos demandas e anseios juvenis e que, de modo geral, parece tecer poucas interlocuções com os jovens dos nossos tempos." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248050 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71535318010 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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