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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorde Almeida Moraes, Raquel-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:51:01Z-
dc.date.available2023-03-30T19:51:01Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71532890002-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248027-
dc.description"O artigo analisa os primórdios da informática educativa na rede pública brasileira tendo em foco três projetos: o Educom, o Eureka e o Gênese. A partir de abordagem materialista e histórico-dialética combinamos as pesquisas documental, de campo e bibliográfica. Os resultados indicam que esses projetos foram importantes para estimular a informática educativa nas escolas públicas desde a sua implantação em 1984, com o projeto Educom até o seu término com o Eureka em 1997, com a implantação do Programa Nacional de Informática na Educação, ProInfo, quando estes foram silenciados pelo então Ministro da Educação Paulo Renato de Souza."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.34-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducom-
dc.subjectGênese-
dc.subjectEureka-
dc.subjectPolítica educacional-
dc.subjectInformática educativa-
dc.titleEducom, Eureka e Gênese: projetos pioneiros de informática nas escolas públicas brasileiras-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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