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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247998Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | de Araújo, Regina M. B. | - |
| dc.creator | Freitas, Angelita A. A. | - |
| dc.creator | Nunes, Célia Maria F. | - |
| dc.creator | Lima Jardilino, José Rubens | - |
| dc.date | 2013 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:50:59Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:50:59Z | - |
| dc.identifier | 1517-1949 | - |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71530929005 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247998 | - |
| dc.description | "Este artigo visa apresentar o balanço da produção científica acerca das políticas públicas para a educação de jovens e adultos (EJA) apresentada no Grupo de Trabalho Educação de Pessoas Jovens e Adultos, denominado também como GT 18 , da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), nos anos de 2011 e 2012 . Para realização deste trabalho, foram consultados todos os resumos dos textos subme - tidos ao GT 18 , no período mencionado, totalizando 32 produções e foi feita leitura na íntegra dos trabalhos considerados com potencial para esta pesquisa. Algumas pesqui - sas foram empreendidas com o intuito de mapear as políticas públicas para educação de jovens e adultos no Brasil. Os trabalhos denominados Estado da Arte e Estado do Conhecimento têm sido recorrentes em várias áreas do conhecimento. Dentre eles des - tacamos os de Ventura ( 2008 ), Santos e Viana ( 2011 ) e Araújo e Jardilino ( 2011 ). O artigo que ora se apresenta se insere neste tipo de pesquisa, dada a sua importância e relevância. A partir dos trabalhos apresentados, percebem-se algumas continuidades no que foi constatado nas pesquisas anteriores, como também algumas alterações. Chama a atenção o número reduzido de pesquisas apresentadas na Anped, GT 18 , que trataram do financiamento da educação de jovens e adultos. Percebeu-se também uma continui - dade quanto ao aumento da quantidade de produções sobre os programas federais para a EJA, especialmente o Proeja. A pesquisa constata um interesse crescente da academia por compreender, analisar e até mesmo intervir neste meio, buscando melhorias para as políticas de oferta da educação de jovens e adultos em nosso país." | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | - |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | - |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.32 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | chave | - |
| dc.subject | Palavras | - |
| dc.subject | Formação docente | - |
| dc.subject | Políticas públicas | - |
| dc.subject | Educação de jovens e adultos | - |
| dc.title | Políticas para educação de jovens e adultos no Brasil: A Produção da área nos anos de 2011 e 2012 veiculadas na Anped | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha | |
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