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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCarneiro Carneiro, Waldeck-
dc.creatorMonteiro de Barros Araujo, Flávia-
dc.creatorde Souza Paiva, Fernando-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:55Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:55Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71525769008-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247969-
dc.description"O artigo discute aspectos da política nacional de formação de professores, em especial a regulação dos Institutos Superiores de Educação, criados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996, como subsídio para a análise do processo de interiorização daqueles institutos na rede estadual de educação do Rio de Janeiro. O trabalho revela que o maior problema enfrentado pelo Estado do Rio de Janeiro, no tocante à interiorização da formação de professores da educação básica em nível superior, é a ausência de uma política pública integrada, que seja capaz de articular os atores institucionais envolvidos (Estado, municípios e universidades) para atender, de forma mais racional, as expressivas demandas por formação de professores em nível superior, que se manifestam nas diferentes regiões do Estado."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.30-
dc.subjectEducación-
dc.subjectRio de Janeiro-
dc.subjectInstitutos Superiores de Educação-
dc.subjectPolítica de formação de professores-
dc.subjectInteriorização da Formação de Professores-
dc.titlePolítica de regulação e interiorização da formação de professores em nível superior: a experiência dos Institutos Superiores de Educação no Rio de Janeiro-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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