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4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

Título :	A leitura e a escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a prática docente a partir da voz dos alunos
Palabras clave :	Educación;Alfabetização;Escrita e leitura;Práticas pedagógicas
Editorial :	Universidade Nove de Julho
Descripción :	"Neste artigo apresenta-se um estudo que explorou as práticas escolares de leitura e de escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A partir de observações nas classes do 1º ao 5º ano, buscou-se identificar as atividades de leitura e de escrita propostas pelos professores, com o intuito de apresentar que tipo de situações de uso de linguagem são mais frequentes em sala de aula. Com base nas observações de campo, realizaram-se entrevistas com parte dos alunos de cada uma das classes com o objetivo de coletar informações sobre como percebiam as atividades realizadas. A análise dos dados coletados confirma uma concepção de ensino da leitura e da escrita que introduz o uso de textos apenas depois que os alunos estão alfabetizados. Os alunos, por sua vez, se mostram disponíveis, sensíveis e abertos para as atividades propostas, independentemente do nível de reflexão que elas proporcionavam."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247941
Otros identificadores :	1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71523347013
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