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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorde Lima, Andreza Maria-
dc.creatorBezerra Machado, Laêda-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:52Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:52Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71523339011-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247923-
dc.description"Neste trabalho analisamos o núcleo central das representações sociais do "bom aluno" de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede municipal do Recife-PE. Partimos do pressuposto de que novas práticas educacionais estariam interferindo nas representações. A Teoria do Núcleo Central foi o referencial orientador do estudo. Participaram 200 professoras. A Técnica de Associação Livre de Palavras e um Teste do Núcleo Central foram os instrumentos utilizados. O software EVOC e Análise de Conteúdo subsidiaram a interpretação dos dados. Os resultados confirmaram o pressuposto inicial e apontaram como núcleo central do "bom aluno" ser "interessado". Esse componente determina a organização dessas representações e deixa entrever a polissemia subjacente às suas raízes sociais e simbólicas. Esses achados sinalizam para as políticas educacionais que não se podem perder de vista as representações sociais desses profissionais, mas considerá-las como ponto de partida para suas elaborações."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.28-
dc.subjectEducación-
dc.subject"Bom aluno"-
dc.subjectProfessoras-
dc.subjectRepresentações sociais-
dc.titleUm estudo sobre o "bom aluno" na perspectiva das representações sociais-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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