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Título : Compromisso político e competência técnica: 20 anos depois
Palabras clave : Educación;Conjuntura atual;Memória e educação;Competência técnica e compromisso político
Editorial : Universidade Nove de Julho
Descripción : "Este artigo faz uma releitura do debate ocorrido na década de 80 arespeito da relação entre o compromisso político e a competência técnica doeducador. Pontua que as idéias mais emancipadas (como as propaladas pelostextos de Antônio Gramsci) fizeram com que o pensamento pedagógicoassumisse no Brasil sua dimensão de engajamento político, contribuindo,inclusive, para as vitórias eleitorais do Partido dos Trabalhadores. Entretanto, senaquela época certo modismo gramsciano foi referência e sinônimo de idéiasmais emancipadas e arejadas, hoje, diante da realidade política complexa emultifacetada, torna-se necessário aprofundar a leitura dos textos desse autor.Uma difusa ideologia de esquerda não é mais referência suficiente para oengajamento político. Por isso, o artigo busca compreender a nova forma decompromisso político que o educador e o intelectual em geral precisam praticar,dizendo, por exemplo, que é preciso resgatar o valor da dúvida como método;compreender o processo de amadurecimento da cultura democrática; voltar arefletir sobre o próprio conceito de política desinteressada e reafirmar que todoato pedagógico em si já possui uma implícita dimensão ético-política,questionando, assim, a vinculação burocrática com os partidos."
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247869
Otros identificadores : 1517-1949
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71560102
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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