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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorda Silva, Maurício Pedro-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:42Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:42Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590103-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247809-
dc.description"Neste artigo, procura-se discutir aspectos da Lei 10.639, sancionadaem 9 de janeiro de 2003, que torna obrigatório o estudo de Históriae Cultura afro-brasileira, no ensino fundamental e médio e estabelecenovas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relaçõesétnico-raciais no Brasil."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.9-
dc.subjectEducación-
dc.subject639-
dc.subjectLei 10-
dc.subjectraciais-
dc.subjectEducação-
dc.subjectbrasileira-
dc.titleNovas diretrizes curriculares para o estudo da História e da Cultura afro-brasileira e africana: a Lei 10.639/03-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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