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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247770| Título : | A inovação pedagógica como meta dos dispositivos de formação a distância |
| Palabras clave : | Educación;Dispositivo;inovação pedagógica;educação a distância;tecnologia e educação;formação de professores |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "Um programa de formação a distância não é neutro nem pode ser reduzido a um artefato tecnológico que ocupe a função de simples suporte. Trata-se de um contexto de mediações que concorre para o desenvolvimento e para a significação das práticas pedagógicas adotadas. Neste artigo, propõe-se a adoção do conceito de dispositivo no tratamento das possibilidades de inovação pedagógica nos programas de EAD que utilizam as TICs. Tal abordagem pretende superar o determinismo tecnológico, considerando a tese de que a mudança não pode ser posta como finalidade, mas como processo integrante dos programas de formação." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247770 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71510103 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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