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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodríguez Rojo, Martín-
dc.date2001-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:33Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:33Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71530109-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247716-
dc.description"Este artículo parte de la idea de que coexisten en el mundo varias culturas.Incluso dentro de cada cultura existen varios enfoques de la misma: el técnico,el hermenéutico y el crítico. El autor se pregunta acerca del papel de la cultura,en general, y de la Universidad, en particular, de cara a la era de la información yde la globalización. Y responde: parece más lógico esperar del enfoque crítico dela cultura, la construcción de una Universidad que ponga todos sus medios, sudocencia y su investigación al servicio de una sociedad justa. La emergencia de unsujeto crítico podría contribuir a la eliminación de las sangrantes desigualdades queproduce un orden social económicamente global. Para ello, este nuevo modelo deUniversidad debería enfatizar dos grandes dimensiones de la educación: la cooperacióninternacional y una ciudadanía mundialista y solidaria."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.3-
dc.subjectEducación-
dc.subjectcultura-
dc.subjectciudadania-
dc.subjectUniversidad-
dc.subjectteoría crítica-
dc.titleLa función de la cultura y de la Universidad ante el nuevo milenio-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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