Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247711| Título : | Educomunicação: as perspectivas do reconhecimento de um novo campo de intervenção social Ocaso dos Etados Uidos |
| Palabras clave : | Educación;Educomunicação;Teorias da Educação;Políticas de Comunicação;Tecnologia da Informação;Leitura Crítica da Comunicação |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "O objetivo do presente artigo é o de buscar entender como, nos EstadosUnidos, as políticas públicas (especialmente no campo da implantação das novastecnologias na educação), as opções de investimento (especialmente o envolvimentode empresas de comunicação em alguns projetos educativos) e as práticas pedagógicas(destacadamente os projetos pioneiros voltados a explorar a interatividade dastecnologias digitais) têm levado a inter-relação Comunicação/Tecnologias da Informação/Educação à constituição de uma nova área interdisciplinar de intervençãosocial profundamente vinculada a projetos de defesa e promoção da cidadania" |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247711 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71520205 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.