Avaliação Representada: Um Instrumento De Discriminação

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Dias Dal Mas, Elaine Teresinha	-
dc.date	2002	-
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:31Z	-
dc.date.available	2023-03-30T19:50:31Z	-
dc.identifier	1517-1949	-
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71540204	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247689	-
dc.description	"O objetivo deste trabalho é apresentar a representação da avaliação escolarsob o domínio da intemporalidade das idéias originadas na história e suas vicissitudes,tendo o pensamento mosaicista benjaminiano como referência. Analisara influência psicologizante e normativa das teorias psicológicas germinadas nasciências da saúde e sua difusão preconceituosa, estereotipada e estigmatizante."	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Universidade Nove de Julho	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715	-
dc.rights	EccoS Revista Científica	-
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.4	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	educação	-
dc.subject	psicologia	-
dc.subject	avaliação escolar	-
dc.subject	representação social	-
dc.title	Avaliação Representada: Um Instrumento De Discriminação	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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