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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247669| Título : | A educação não-formal e a relação escola-comunidade |
| Palabras clave : | Educación;formal;Educação não;Comunidade educativa;Participação sociopolítica e cultural |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "Este artigo aborda a relação da educação com a sociedade, destacandodois aspectos: primeiro, a importância de as escolas interagirem com acomunidade organizada no território em que se localizam; segundo, o carátereducativo presente nas ações e mobilizações desenvolvidas pelas organizações,associações e movimentos que atuam no campo da educação não-formal e serelacionam com a comunidade educativa mais geral. O texto apresenta umaprimeira parte, teórico-conceptual, destacando conceitos-chave que serãoutilizados na segunda, que trata da relação escola-comunidade e do carátereducativo da participação de diferentes sujeitos sociopolíticos. A hipótesebásica implícita neste texto é a de que a articulação do campo da educação(formal e não-formal) com a sociedade (civil e política), por meio de participaçãocompartilhada entre cidadãos ativos de distintas instituições, é umdos principais caminhos para gerar um novo modelo civilizatório que tenhacomo referência o ser humano em suas necessidades, potencialidades e culturavivida, e não o lucro, o mercado, a competição, a concorrência etc." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247669 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71560203 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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