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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCamargo, Amilton Carlos-
dc.creatorFerreira Franklin, Ricardo-
dc.date2001-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:24Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:24Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71530106-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247625-
dc.description"O presente trabalho, partindo de duas situações paradigmáticas do diaa-dia, aponta algumas especificidades de como o preconceito e a discriminaçãoracial são veiculados no Brasil; de que maneira tais processos são alimentados emantidos; pontua como esse contexto cria dificuldades na construção de umaidentidade referenciada em valores positivos e a decorrente dificuldade no exercícioda cidadania; e, finalmente, aponta um processo que possibilita a construção deuma identidade afro-centrada. É dada ênfase à situação escolar como um lugarde retroalimentação desses processos."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.3-
dc.subjectEducación-
dc.subjectidentidade-
dc.subjectdiscriminação-
dc.subjectpreconceito racial-
dc.subjectbrasileiro afrodescendente-
dc.titleA naturalização do preconceito na formação da identidade do afro-descendente-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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