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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHorta Cmhorta, Carolina-
dc.date2019-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:14Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:14Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566368010-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247509-
dc.description"Este artículo tiene por objetivo analizar la colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia, 1992-2018. El uso del método de investigación documental y el análisis crítico del discurso comprende que muchas de las políticas públicas de educación superior en Colombia tienen la intensión de homogenizar las clases sociales y acabar con la alteridad en el país. El artículo concluye diciendo que la política de educación superior en Colombia más que promover la movilización social del conocimiento se está convirtiendo en un cuartel de la nobleza que reproduce campos de luchas entre clases sociales."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.49-
dc.subjectEducación-
dc.subjectColombia-
dc.subjectAlteridad-
dc.subjectColonialidad del Poder-
dc.subjectPolítica de Educación Superior-
dc.titleLa colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia (1992-2018)-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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