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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247494| Título : | O ensino médio no Brasil: universalização do acesso e condições de trabalho |
| Palabras clave : | Educación;Ensino Médio;Condições de Trabalho;Políticas Educacionais |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "O artigo tem como objetivo compreender os limites e as perspectivas da universalização do acesso e das condições de trabalho dos professores no Ensino Médio. Realizou-se a discussão com base em indicadores educacionais arrolados à qualidade social, com destaque para a Taxa de Frequência Líquida e o Esforço Docente, e nas metas do Plano Nacional de Educação (2014-2024). A análise dos dados explicita um contexto distante do proposto nas metas 3, 17 e 18 do referido Plano e evidencia desafios relacionados à universalização do acesso e às condições de trabalho do professor no Ensino Médio. Sugere que o problema da qualidade social desse nível de ensino não se resolverá com a flexibilização curricular proposta na Lei 13.415/2017. O salto de qualidade será dado com a matrícula de todos os jovens, mormente os de 15 a 17 anos, na última etapa da Educação Básica e a transformação da docência numa profissão socialmente atraente." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247494 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557480015 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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