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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPerinelli Neto, Humberto-
dc.creatorBaldacin Junior, Alexandre Cristiano-
dc.date2018-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:08Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:08Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557480006-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247461-
dc.description"O texto apresenta análise do filme Beasts of no nation, segundo preocupação de gerar sua apropriação pedagógica para desenvolvimento de prática educativa envolvendo a Educação para as Relações Étnico-Raciais, mais especificamente o Ensino de História e Culturas Africanas. Trata-se de pesquisa com abordagem qualitativa, de natureza aplicada e que conciliou descrição e explicação, valendo-se para isso de investigações bibliográficas e documentais. A interpretação promovida indica que Beasts of no nation é interessante para refletir sobre conceitos como etnia, nação, fronteiras, Estado e, a partir deles, compreender a realidade dos países africanos. Desta feita, a apropriação pedagógica dessa obra fílmica é pertinente para a elaboração de propostas pedagógicas com base no pensamento decolonial e a interculturalidade."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.45-
dc.subjectEducación-
dc.subjectraciais-
dc.subjectAfricanidades-
dc.subjectEducação e cinema-
dc.subjectBeasts of no Nation-
dc.subjectConhecimento logopático-
dc.titlePensar a África em sala de aula: ensino, conhecimento logopático e africanidades no filme Beasts of no nation-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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