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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha : [825] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Reseña de "O cemitério de Praga" de Humberto Eco-
-O auto do Bumba-meu-boi do Maranhão e a Lei n. 11.645/2008: contribuições didáticas-
-Linguagem, cognição e cultura: uma leitura em fenomenologia da prática educativa-
-O embate modernidade/pós-modernidade e seu impacto sobre a teoria e a prática educacionais-
-História da educação musical e a experiência do canto orfeônico no Brasil-
-Dança e a proposta da transdisciplinaridade na Educação-
-Confiança - um conceito básico da Educação no pensamento filosófico e pedagógico de Otto Friedrich Bollnow-
-O desafio de ser e de atuar como docente universitário-
-Reseña de "Ética e formação de professores: política, responsabilidade e autoridade em questão" de Francisca Eleodora Santos Severino (Org.); Antonio J. Severino; Cleoni Maria Barboza Fernandes; Gomercindo Ghiggi; Pedro Goergen e Valdemir Guzzo-
-Reseña de "Abracaldabra - Uma aventura afetivo-cognitiva na relação museu-educação" de Yara Mattos e Ione Mattos-
-Reseña de "As mensagens das igrejas neopentecostais e suas consequências para a educação" de Rachel Silveira Wrege-
-Reseña de "A vida simulada no capitalismo: formação e trabalho na arquitetura" de Rosemary Roggero-
-Educação e Arte-
-O ensino da recepção estético-literária e a formação humana-
-La estética y la formación en valores en el escenario de la educación superior (La conformación de la antropoética)-
-Experiência estética como experiência formativa a partir da ontologia de Hans-Georg Gadamer-
-Arte e educação em ilustrações de "Branca de Neve"-
-O encontro com a arte: formando e transformando o repertório de professores-
-"No centro de uma outra história": a busca da emergência de novos espaços arte-educativos-
-Burnout do profess or e crenças de autoeficácia-
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