Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	A formação de professores na perspectiva multicultural: do reconhecimento polissêmico à defesa da perspectiva crítica	-
	-	Juventude, revitalização cultural e a temática das gerações	-
	-	Juventudes plurais na escola (des)ordenando tempos e espaços na contemporaneidade	-
	-	Sobre a metodologia e a prática do ensino de História nos manuais do professor dos livros didáticos e nas políticas de reorientação curricular em São Paulo	-
	-	Educação e Projeto de vida de adolescentes do ensino médio	-
	-	Teatro e educação: uma relação historicamente construída	-
	-	La Universidad Abierta y a Distancia: perspectivas y desafíos	-
	-	Educação, Estado e contradições sociais, de Paulino José Orso, Sebastião Rodrigues Gonçalves, Valci Maria Mattos (Org.).	-
	-	E se Obama fosse africano? E outras interinvenções, de Mia Couto	-
	-	Adolescentes latino-americanos na escola pública paulista: um estudo de caso	-
	-	Escola militar do realengo, educação militar e juventude (1913-1922)	-
	-	A educação informal e o rap como agente educativo	-
	-	Educação e juventude	-
	-	Política de regulação e interiorização da formação de professores em nível superior: a experiência dos Institutos Superiores de Educação no Rio de Janeiro	-
	-	Mal-estar no início da docência: narrativas produzidas em diferentes cenários de pesquisa	-
	-	Os efeitos da política de avaliação da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) nos Programas de Pós-graduação	-
	-	A parceria como ferramenta de ação empresarial na definição da política de formação continuada de professores	-
	-	Criatividade e educação: análise da produção científica brasileira	-
	-	Políticas de avaliação em larga escala e a construção de um currículo nacional para a educação básica	-
	-	Metodologia de avaliação de implementação de programas e políticas públicas	-