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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha : [825] Página de inicio de la colección

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-A apropriação de uma fé filosófica como intenção formativa de Karl Jaspers-
-La escuela rural en Colombia: Historias de vida de maestras. Mediados del siglo XX, de Diana Elvira Soto Arango. Tunja: Fundación Fudesa, Hisula, Ilac, Shela, 2014. 216 p.-
-A ditadura espelhada – conservadorismo e crítica na memória didática dos anos de chumbo, de Jason Ferreira Mafra. São Paulo: BTA Acadêmica / Liber Livro, 2014.-
-Tempo-Memória: Perspectivas em Educação, de Ana Maria Haddad Baptista, Rosemary Roggero e Jason Mafra (Org.) São Paulo: BT Acadêmica, 2015.-
-Papel formativo da Filosofia-
-Plano Nacional de Educação, ampliação da oferta em creche e dos recursos para a educação: uma reflexão à luz das parcerias público privadas em municípios de médio porte paulistas-
-A sexta meta do pne 2014-2024: um diálogo possível em busca de uma educação integral e(m) tempo integral-
-Rede de formação de professores da educação básica: análise dos princípios organizacionais em cursos de pós-graduação stricto sensu-
-Políticas educacionais brasileiras e as incompatibilidades de leis entre os entes federados: observações sobre as metas do Plano Nacional de Educação (PNE ) e a formação e(m) tempo integral-
-O Plano Nacional de Educação: desafios no campo da educação infantil-
-Kant & a Educação, de Cláudio Almir Dalbosco Belo Horizonte: Autêntica, 2011 (Coleção Pensadores & Educação)-
-O Plano Nacional de Educação (PNE ) e a educação infantil-
-A pedagogia da alternância na educação do campo: velhas questões, novas perspectivas de estudos-
-O Progestão (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares) como política Pública de formação continuada docente, sob o olhar do tutor-
-Arte: um diálogo necessário e profícuo na educação de jovens e adultos-
-O Plano nacional de e ducação e as dificuldades financeiras Para sua implementação-
-Estética da sensibilidade: debatendo as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio regular-
-Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e a formação inicial para a docência na educação infantil: análise exploratória de um curso de pedagogia de uma universidade pública paulista-
-A educação infantil nas cidades do consórcio do Grande ABC e o Plano Nacional de Educação: avanços e retrocessos-
-Expansão da oferta de educação infantil no Rio Grande do Sul: desafios no contexto do novo Plano Nacional de Educação-
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