Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	O Ensino Médio e a omnilateralidade: Educação Profissional no século XXI	-
	-	Apresentação	-
	-	Política, Gestão e Financiamento da Educação, de Juliano Mota Parente e Cláudia da Mota Darós Parente . São Cristóvão: Editora UFS, 2012. 218p. ISBN: 978-85-7822-328-1.	-
	-	A filosofia para (re)significar ou não a existência	-
	-	Criticidade e educação filosófica: a formação humana pelo diálogo e problematização	-
	-	Formação de professores de filosofia: proposições para o debate	-
	-	Educação Integral, formação de educadores e universidade: desafios e possibilidades	-
	-	A contribuição da produção acadêmica sobre o ensino de filosofia no ensino médio e o caráter formador indispensável desse componente curricular	-
	-	Gestão escolar e conselho de escola, que relação é esta? Um estudo em busca de novas formas de cooperação entre escola-comunidade na Região de Sorocaba – SP	-
	-	Revalidação de diplomas de cursos de graduação: uma análise da política em construção	-
	-	Ensino fundamental de nove anos: discurso de diretoras, professoras e coordenadoras pedagógicas	-
	-	A filosofia como uma das fontes do pensamento complexo de Edgar Morin: a importância da dialógica cultural	-
	-	Contribuciones para una ontoepistemología de la vivencia en educación	-
	-	Arqueologia da memória: reflexões a partir de Christoph Türcke	-
	-	Educação de jovens e adultos: sujeitos, saberes e práticas, de José Rubens Lima Jardilino e Regina Magna Bonifácio de Araújo . São Paulo: Cortez, 2015.	-
	-	Estudando a evasão no ensino tecnológico em uma instituição de ensino superior no sul do Brasil	-
	-	Parâmetros curriculares nacionais: novo paradigma para a formação do professor e da prática docente em educação física?	-
	-	Desafios da avaliação continuada em um curso de engenharia	-
	-	Políticas educacionais para a educação indígena: um estudo de caso de crianças indígenas kaingang em uma escola do Vale do Taquari, Rio Grande do Sul/Brasil	-
	-	La Investigación en/sobre Políticas Educacionales en Chile: Panoramas y Perspectivas	-