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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVieira, Karla Andrezza-
dc.date2021-12-15-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:22:44Z-
dc.date.available2023-03-30T19:22:44Z-
dc.identifierhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/12131-
dc.identifier10.30612/rehr.v15i30.12131-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245538-
dc.descriptionO presente artigo tem por objetivo problematizar o processo de implementação das políticas para o Ensino da História e da Cultura Afro-Brasileira e Africana no estado de Santa Catarina, a partir da constituição do Núcleo de Estudos Afrodescendentes (NEAD) e de sua produção material. Entre as fontes arroladas para a escrita deste estudo tem-se documentos oficiais (portarias e caderno de orientação acerca da temática africana e afro-brasileira), fotografias e entrevista. Trata-se de um estudo sedimentado na História do Tempo Presente, pelas questões que envolvem as demandas sociais, o devir de memória e as disputas por memória no interior dos debates advindos pela sanção da Lei nº10.639/03 que impactaram os projetos de ensino nas últimas décadas.      pt-BR
dc.descriptionThis essay aims to disscuss the implementation process of the politcs for African and Afro-Brazilian Culture and History Teaching in Santa Catarina, since the stablishment of Núcleo de Estudos Afrodescendentes (NEAD) and its material production. Among the sources for the writting of this study there are official documents (decrees and terms of reference about the African and Afro-Brazilian theme), pictures and interviews. It is a study consolidated on History of the Present Time, due to the issues that involve social demands and disputes for memory in the debates that arouses with the Law nº10. 639/03 enactment, which have caused an impact in educational projects in the last decades.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUFGDpt-BR
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/12131/8577-
dc.rightsCopyright (c) 2022 Revista Eletrônica História em Reflexãopt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista Eletrônica História em Reflexão; v. 15 n. 30 (2021): Revista Eletrônica História em Reflexão; 114-133pt-BR
dc.sourceRevista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 15 No. 30 (2021): Revista Eletrônica História em Reflexão; 114-133fr-CA
dc.sourceRevista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 15 Núm. 30 (2021): Revista Eletrônica História em Reflexão; 114-133es-ES
dc.sourceRevista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 15 No. 30 (2021): Revista Eletrônica História em Reflexão; 114-133en-US
dc.source1981-2434-
dc.subjectLaw nº 10. 639/03en-US
dc.subjectAfrican and Afro-Brazilian Culture and History Teachingen-US
dc.subjectNúcleo de Estudos Afrodescencentes de Santa Catarinaen-US
dc.subjectHistory of the Present Timeen-US
dc.subjectEnsino da História e da Cultura Africana e Afro-Brasileirapt-BR
dc.subjectLei nº 10.639/03pt-BR
dc.subjectNúcleo de Estudos Afrodescendentes de Santa Catarinapt-BR
dc.subjectHistória do Tempo Presentept-BR
dc.titleNa Agenda da Lei Nº 10.639/03: A Constituição do Núcleo de Estudos Afrodescendentes em Santa Catarina (NEAD/SC)pt-BR
dc.titleIn The Agenda Of Law N. 10639/03: The Constitution Of The Core Of Afro-Descendent Studies In Santa Catarina (NEAD/SC)en-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa com documentos oficias, fotografia e entrevista. As fontes são de natureza distinta e requerem análises específica. O ponto de vista consiste em aparar as discussões sobre as lentes da História do Tempo Presente.pt-BR
Aparece en las colecciones: Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha

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