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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245294| Título : | Educação para todos: um estudo sobre a política de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais no Brasil |
| Autor : | AGUIAR, Márcia Angela da Silva |
| Palabras clave : | Ensino Regular;Educação;Inclusão;Integração |
| Editorial : | Universidade Federal de Pernambuco |
| Descripción : | O presente trabalho de pesquisa, intitulado EDUCAÇÃO PARA TODOS: um estudo sobre a política de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais no Brasil , discute, numa abordagem histórico-crítica, a política educacional brasileira para os chamados alunos especiais e problematiza os significados da inclusão escolar na década de 90, dentro do marco da Constituição Federal de 1988. Os resultados da pesquisa revelaram os limites impostos à política de inclusão pela própria organização brasileira e pelo caráter paralelo assumido pela educação especial ao longo da história, o que indica a necessidade atual de se rever a estruturação da educação geral, trazendo para o seu interior as necessidades e dilemas dos excluídos do sistema, por um lado, e, por outro, a urgência em se pensar a formação dos professores como um caminho para a construção de uma consciência sobre as diferenças humanas, a partir do seu reconhecimento político |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245294 |
| Otros identificadores : | Alves da Silva Santiago, Sandra; Angela da Silva Aguiar, Márcia. Educação para todos: um estudo sobre a política de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais no Brasil. 2003. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2003. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4756 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha |
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