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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245232| Título : | A repetência segundo o aluno repetente: um discurso feito na primeira pessoa do singular |
| Autor : | Cristina Loureiro Alves Jurema, Ana |
| Palabras clave : | Aluno repetente;Repetência escolar;Formação de professores |
| Editorial : | Universidade Federal de Pernambuco |
| Descripción : | Este estudo, de natureza qualitativa, tem como principal objetivo compreender a repetência a partir dos significados que os alunos repetentes da escola pública atribuem a esse fenômeno no contexto da prática pedagógica onde ele ocorre. Partindo das descrições destes alunos sobre suas experiências de repetência, elejo sua fala, compreendida sob a perspectiva da fenomenologia e do pensamento freiriano, como recurso que permite o desvelamento da repetência e dos seus significados. Nos capítulos iniciais, apresento a repetência como problema multifacetado, que requer uma discussão conceitual. Apresento breve resgate da história da repetência no Brasil, bem como os princípios filosóficos da fenomenologia que embasaram meu percurso teórico-metodológico. Discuto também as implicações da prática pedagógica na construção da auto-estima e do autoconceito do aluno, e os reflexos de ambos no seu processo de aprendizagem e na sua constituição como sujeitos históricos. Os resultados deste estudo apontam que a repetência é significada pelo aluno como punição e também como promessa de aprendizagem. Apontam também para a inexistência de espaços no interior da escola em que não só os alunos, mas também seus professores, possam falar. Os resultados indicam ainda que discutir a repetência focalizando apenas suas causas encobre a necessidade de análises profundas sobre a indissociabilidade existente entre ensinar e aprender |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245232 |
| Otros identificadores : | de Lourdes Correia Pimentel, Maria; Cristina Loureiro Alves Jurema, Ana. A repetência segundo o aluno repetente: um discurso feito na primeira pessoa do singular. 2005. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2005. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4866 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha |
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