O conservadorismo não entra em quarentena:  novos avanços e rumos da “ideologia de gênero” na educação

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Título :	O conservadorismo não entra em quarentena: novos avanços e rumos da “ideologia de gênero” na educação
Palabras clave :	Ideologia de gênero;educação;projeto de lei
Editorial :	Editora Áskesis
Descripción :	Este ensaio visa problematizar os novos rumos do factoide da “ideologia de gênero”, que teve um novo enfoque no Brasil em meio à pandemia do novo coronavírus (Covid-19). Em maio de 2020, veio a público um projeto de lei do deputado Filipe Barros, filiado ao Partido Social Liberal (PSL), no qual ele reivindica que o gênero seja, em outras palavras, sinônimo de sexo biológico, o que é inconstitucional e retrógrado aos direitos conquistados pela comunidade LGBTQIA+, sobretudo pela comunidade trans. Com isto, olhando para o operar da tramitação desse slogan,pretende-se nesse ensaio debater sobre a influência deste projeto e de seus intuitos na educação brasileira e como seus subterfúgios instalam discursos, ofensivas antigênero e diferenciação.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245015
Otros identificadores :	https://www.revistaaskesis.ufscar.br/index.php/askesis/article/view/499 10.46269/9ee20.499
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de São Carlos - PPGS/UFSCar - Cosecha

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