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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244712Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Silva, Maria Izabel Alves Felix da | - |
| dc.creator | Marini, Bruna Pereira Ricci | - |
| dc.creator | Barba, Patrícia Carla de Souza Della | - |
| dc.date | 2022-11-30 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-28T20:08:46Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-28T20:08:46Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16806 | - |
| dc.identifier | 10.26673/tes.v18i00.16806 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244712 | - |
| dc.description | This essay aims to address the diagnosis of the evolution of public policies for early childhood in Brazil and its relationship with Early Intervention (PI). To support this essay, the authors present the results of an online survey\consultation form filled out by professionals working in IP services in Brazil in order to analyze their knowledge and practice in the field. It was found that at the same time that Brazil has advanced in legislation, IP actions have remained within the scope of the health sector, with a strong prevalence of practices aimed at stimulating skills and a rehabilitative model of care, with a focus centered on child and deficit. A power is identified in relation to the elements that the Early Childhood Programs offer, but at the same time the actions are far from building an Early Intervention practice at the national level. | en-US |
| dc.description | Este ensayo tiene como objetivo abordar el diagnóstico de la evolución de las políticas públicas para la primera infancia en Brasil y su relación con la ATENCIÓN Temprana (AT). Para apoyar este ensayo, los autores presentan los resultados de una encuesta/formulario de consulta en línea llenado por profesionales que trabajan en servicios de AT en Brasil para analizar su conocimiento y práctica en el campo. Se constató que, al mismo tiempo que Brasil ha avanzado en la legislación, las acciones de AT han permanecido en el ámbito del sector salud, con fuerte prevalencia de prácticas dirigidas a estimular habilidades y un modelo de atención rehabilitador, con enfoque centrado en el niño y déficit. Se identifica una potencia en relación con los elementos que ofrecen los Programas de Primera Infancia, pero al mismo tiempo las acciones distan mucho de construir una práctica de Atención Temprana a nivel nacional. | es-ES |
| dc.description | O presente ensaio tem como objetivo tratar do diagnóstico da evolução das políticas públicas para a primeira infância no Brasil e sua relação com a Intervenção Precoce (IP). Para fundamentar este ensaio, as autoras apresentam os resultados de uma pesquisa\consulta formulário online preenchido por com profissionais que atuam em serviços de IP no Brasil a fim de analisar seu conhecimento e prática no campo. Constatou-se que ao mesmo tempo em que o Brasil avançou na legislação, as ações de IP têm se mantido no âmbito do setor de saúde, com forte prevalência de práticas voltadas à estimulação de habilidades e um modelo reabilitativo de cuidado, com enfoque centrado na criança e no déficit. Identifica-se uma potência em relação aos elementos que os Programas voltados à Primeira Infância oferecem, mas ao mesmo tempo as ações estão longe de construir uma prática de Intervenção Precoce a nível nacional. | pt-BR |
| dc.format | video/mp4 | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | por | - |
| dc.language | eng | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16806/14887 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16806/14888 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16806/14889 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16806/14890 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 Temas em Educação e Saúde | pt-BR |
| dc.source | Themes in Education and Health; v. 18 (2022): Publicação Contínua; e022014 | en-US |
| dc.source | Temas em Educação e Saúde ; v. 18 (2022): Publicação Contínua; e022014 | pt-BR |
| dc.source | 2526-3471 | - |
| dc.source | 1517-7947 | - |
| dc.source | 10.26673/tes.v18i00 | - |
| dc.subject | Early intervention | en-US |
| dc.subject | Public policy | en-US |
| dc.subject | Childhood | en-US |
| dc.subject | Intervención rápida | es-ES |
| dc.subject | Políticas públicas | es-ES |
| dc.subject | Infancia | es-ES |
| dc.subject | Intervenção precoce | pt-BR |
| dc.subject | Políticas públicas | pt-BR |
| dc.subject | Infância | pt-BR |
| dc.title | Public policies for children and early intervention in Brazil: Connections and challenges | en-US |
| dc.title | Políticas públicas para la infancia y la atención temprana en Brasil: Conexiones y desafíos | es-ES |
| dc.title | Políticas públicas para a infância e intervenção precoce no Brasil: Conexões e desafios | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artigo Avaliado por pares | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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