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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244671
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Alfayez, Fayez Abdulaziz | - |
dc.creator | Alotaibi, Hasna Balaj | - |
dc.date | 2023-02-13 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-28T20:04:20Z | - |
dc.date.available | 2023-03-28T20:04:20Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17732 | - |
dc.identifier | 10.22633/rpge.v26i00.17732 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244671 | - |
dc.description | The study aims at identifying the reality of the management of internal review processes for the accreditation of academic programs in Saudi universities. A mixed-method approach was used in collecting primary data through the questionnaire and the interview. The questionnaire returned 298 valid responses from academic staff randomly selected from six Saudi universities. Further, six deans of colleges were interviewed. The questionnaire data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences, while the interview results were thematically coded and synthesized. The overall results of the study the internal evaluation process related to accreditation of academic programs in the universities is primarily based on the overall university academic plan created at the central level. Implementation follows the planning during which various university offices at college and departmental levels were additionally involved. The last phase of the program accreditation is the recurrent evaluation of the system to ensure that the program offerings are in sync with global best practices cultured to the needs of the Saudi Arabian economy. | en-US |
dc.description | El estudio tiene como objetivo identificar la realidad de la gestión de procesos internos de revisión para la acreditación de programas académicos en universidades saudíes. Se utilizó un enfoque de método mixto en la recopilación de datos primarios a través del cuestionario y la entrevista. El cuestionario arrojó 298 respuestas válidas de personal académico seleccionado al azar de seis universidades saudíes. Además, se entrevistó a seis decanos de universidades. Los datos del cuestionario se analizaron utilizando el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales, mientras que los resultados de las entrevistas se codificaron y sintetizaron por temas. Los resultados generales del estudio El proceso de evaluación interna relacionado con la acreditación de los programas académicos en las universidades se basa principalmente en el plan académico universitario general creado a nivel central. La implementación sigue la planificación durante la cual también participaron varias oficinas universitarias a nivel de facultad y departamento. La última fase de la acreditación del programa es la evaluación recurrente del sistema para garantizar que las ofertas del programa estén sincronizadas con las mejores prácticas globales adaptadas a las necesidades de la economía de Arabia Saudita. | es-ES |
dc.description | O estudo visa identificar a realidade da gestão dos processos de revisão interna para o credenciamento de programas acadêmicos em universidades sauditas. Uma abordagem de método misto foi usada na coleta de dados primários por meio do questionário e da entrevista. O questionário retornou 298 respostas válidas de acadêmicos selecionados aleatoriamente em seis universidades sauditas. Além disso, seis reitores de faculdades foram entrevistados. Os dados do questionário foram analisados usando o SPSS, enquanto os resultados das entrevistas foram codificados e sintetizados tematicamente. Os resultados globais do estudo mostram que o processo de avaliação interna relacionado com a acreditação de programas acadêmicos nas universidades baseia-se principalmente no plano acadêmico universitário geral criado a nível central. A implementação segue o planejamento durante o qual vários escritórios universitários em nível de faculdade e departamental foram adicionalmente envolvidos. A última fase do credenciamento do programa é a avaliação recorrente do sistema para garantir que as ofertas do programa estejam sincronizadas com as melhores práticas globais cultivadas para as necessidades da economia da Arábia Saudita. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | text/html | - |
dc.language | por | - |
dc.language | eng | - |
dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17732/15502 | - |
dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17732/15503 | - |
dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17732/15511 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional | pt-BR |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | pt-BR |
dc.source | Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022169 | pt-BR |
dc.source | 1519-9029 | - |
dc.source | 10.22633/rpge.v26i00 | - |
dc.subject | Internal evaluation | en-US |
dc.subject | Academic programs | en-US |
dc.subject | Higher education | en-US |
dc.subject | Evaluación interna | es-ES |
dc.subject | Programas academicos | es-ES |
dc.subject | Educación más alta | es-ES |
dc.subject | Avaliação interna | pt-BR |
dc.subject | Programas acadêmicos | pt-BR |
dc.subject | Ensino superior | pt-BR |
dc.title | Management of internal review processes for the accreditation of academic programs in universities | en-US |
dc.title | Gestión de procesos de revisión interna para la acreditación de programas académicos en universidades | es-ES |
dc.title | Gestão dos processos de avaliação interna para acreditação de programas acadêmicos em universidades | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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