Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244665Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Karagöz, Beytullah | - |
| dc.creator | Ateş, Hüseyin | - |
| dc.date | 2022-12-30 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-28T20:04:19Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-28T20:04:19Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17726 | - |
| dc.identifier | 10.22633/rpge.v26i00.17726 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244665 | - |
| dc.description | The aim of this research is to reveal the global research dynamics of digital game-based learning studies and to contribute to a holistic understanding of the subject area. Within this purpose, the current situation of the field, with its emerging new orientations and its intellectual structure are examined with an in-depth perspective. Bibliometric analysis and social network analysis were performed on 494 publications published between 2001-2021. As a result of the analysis, the publications in the field were first observed in the WoS database in 2001; it has been determined that the publications have been in an increasing trend starting from the period of 2006-2010. In the common keyword analysis, it was seen that the prominent concepts were "digital game-based learning" and "serious games". It was found that the studies were mainly conducted by researchers from Taiwan and the USA. | en-US |
| dc.description | El objetivo de esta investigación es revelar la dinámica de investigación global de los estudios de aprendizaje basados en juegos digitales y contribuir a una comprensión holística del área temática. Dentro de este propósito, se examina con una perspectiva profunda la situación actual del campo, con sus nuevas orientaciones emergentes y su estructura intelectual. Se realizó análisis bibliométrico y análisis de redes sociales en 494 publicaciones publicadas entre 2001-2021. Como resultado del análisis, las publicaciones en el campo se observaron por primera vez en la base de datos WoS en 2001; se ha determinado que las publicaciones han tenido una tendencia creciente a partir del período 2006-2010. En el análisis de palabras clave comunes, se vio que los conceptos destacados eran "aprendizaje basado en juegos digitales" y "juegos serios". Se encontró que los estudios fueron realizados principalmente por investigadores de Taiwán y EE. UU. | es-ES |
| dc.description | O objetivo desta pesquisa é revelar a dinâmica de pesquisa global dos estudos de aprendizagem baseados em jogos digitais e contribuir para uma compreensão holística da área temática. Dentro deste propósito, a situação atual do campo, com suas novas orientações emergentes e sua estrutura intelectual são examinadas com uma perspectiva aprofundada. Análise bibliométrica e análise de redes sociais foram realizadas em 494 publicações publicadas entre 2001-2021. Como resultado da análise, as publicações na área foram observadas pela primeira vez na base de dados da WoS em 2001; foi determinado que as publicações tiveram uma tendência crescente a partir do período de 2006-2010. Na análise de palavras-chave comuns, observou-se que os conceitos de destaque foram "aprendizagem baseada em jogos digitais" e "jogos sérios". Verificou-se que os estudos foram conduzidos principalmente por pesquisadores de Taiwan e dos EUA. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | por | - |
| dc.language | eng | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17726/15490 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17726/15491 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17726/15505 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022168 | pt-BR |
| dc.source | 1519-9029 | - |
| dc.source | 10.22633/rpge.v26i00 | - |
| dc.subject | Digital game-based learning | en-US |
| dc.subject | Bibliometrics | en-US |
| dc.subject | Research trends | en-US |
| dc.subject | Aprendizaje basado en juegos digitales | es-ES |
| dc.subject | Bibliometria | es-ES |
| dc.subject | Tendencias de investigación | es-ES |
| dc.subject | Aprendizagem baseada em jogos digitais | pt-BR |
| dc.subject | Bibliometria | pt-BR |
| dc.subject | Tendências de pesquisa | pt-BR |
| dc.title | Trends in digital game-based learning research: Bibliometric analysis (2001-2021) | en-US |
| dc.title | Tendencias en la investigación en aprendizaje digital basado en juegos: Análisis bibliométrico (2001-2021) | es-ES |
| dc.title | Tendências na pesquisa de aprendizagem baseada em jogos digitais: Análise bibliométrica (2001-2021) | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.