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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorKoren, Andrey V.-
dc.creatorDanilovskikh, Tatiana E.-
dc.date2022-09-08-
dc.date.accessioned2023-03-28T20:04:17Z-
dc.date.available2023-03-28T20:04:17Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17411-
dc.identifier10.22633/rpge.v26i00.17411-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244642-
dc.descriptionFinancial education is an essential life skill for participating in modern society.  Creating it into curriculums from an early age permits children to develop the ability and skills to make responsible financial behavior within each stage of their education. Estimation of exchange-traded financial asset fair value is one of the most important tasks in modern financial science for students. The study provides a comparative analysis of fundamental and technical analysis methods, reveals their advantages and disadvantages. To meet the aim of the study, we used statistical data reflecting the dynamics of exchange-traded assets when companies entered IPOs. The conclusions are drawn about the increasingly narrow use of technical analysis during short-term and investment problem solution. A prediction is given for a further decrease of fundamental analysis importance as the main method of assessment.en-US
dc.descriptionLa educación financiera es una habilidad de vida esencial para participar en la sociedad moderna. Incluirlo en los planes de estudios desde una edad temprana permite que los niños desarrollen la capacidad y las habilidades para tener un comportamiento financiero responsable dentro de cada etapa de su educación. La estimación del valor razonable de los activos financieros negociados en bolsa es una de las tareas más importantes en la ciencia financiera moderna para los estudiantes. El estudio proporciona un análisis comparativo de los métodos de análisis fundamental y técnico, revela sus ventajas y desventajas. Para cumplir con el objetivo del estudio, utilizamos datos estadísticos que reflejan la dinámica de los activos negociados en bolsa cuando las empresas ingresaron a las OPI. Las conclusiones se extraen sobre el uso cada vez más limitado del análisis técnico durante las soluciones de problemas a corto plazo y de inversión. Se da una predicción de una mayor disminución de la importancia del análisis fundamental como principal método de evaluación.es-ES
dc.descriptionA educação financeira é uma habilidade de vida essencial para a participação na sociedade moderna. Criando-o em currículos desde tenra idade, permite que as crianças desenvolvam a capacidade e as habilidades para ter um comportamento financeiro responsável em cada etapa de sua educação. A estimativa do valor justo dos ativos financeiros negociados em bolsa é uma das tarefas mais importantes da ciência financeira moderna para os estudantes. O estudo fornece uma análise comparativa dos métodos de análise fundamentalista e técnica, revela suas vantagens e desvantagens. Para atender ao objetivo do estudo, utilizamos dados estatísticos que refletem a dinâmica dos ativos negociados em bolsa quando as empresas entraram em IPOs. As conclusões são tiradas sobre o uso cada vez mais restrito da análise técnica durante as soluções de problemas de curto prazo e de investimento. Uma previsão é dada para uma diminuição adicional da importância da análise fundamental como o principal método de avaliação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17411/14526-
dc.rightsCopyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v.26, n. esp.5, 2022pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v26i00-
dc.subjectCurriculumsen-US
dc.subjectExchange-traded assetsen-US
dc.subjectFinancial behavioren-US
dc.subjectFinancial educationen-US
dc.subjectModern societyen-US
dc.subjectCurrículoses-ES
dc.subjectActivos cotizadoses-ES
dc.subjectComportamiento financieroes-ES
dc.subjectEducación financieraes-ES
dc.subjectSociedad modernaes-ES
dc.subjectCurrículospt-BR
dc.subjectAtivos negociados em bolsapt-BR
dc.subjectComportamento financeiropt-BR
dc.subjectEducação financeirapt-BR
dc.subjectSociedade modernapt-BR
dc.titleFinancial education for students: Development of modern approaches to exchange-traded financial asset evaluationen-US
dc.titleEducación financiera para estudiantes: Desarrollo de enfoques modernos para la valoración de activos financieros cotizados en bolsaes-ES
dc.titleEducação financeira para estudantes: Desenvolvimento de abordagens modernas para avaliação de ativos financeiros em bolsapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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